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Le Blog du Bac Français
samedi 21 juillet 2018

Une oeuvre en 15 minutes, Montaigne, Les Essais (1595)

Chers amis, bonjour !

Pour finir notre série d’études à propos des Essais de Michel de Montaigne, je vous propose aujourd’hui un balayage général de cette œuvre pour en dégager le plus clairement possible les enjeux, l’intérêt et l’originalité.

Ceci replacera dans leur contexte les lectures analytiques que nous avons faites.

Si vous désirez vous plonger dans la lecture de Montaigne, c’est ici : Les Essais

N’hésitez pas à partager toutes ces informations.

Merci à vous tous et à bientôt.

 

Montaigne, « Du démenti » (II, 18)

Bonjour à tous,

Nous clôturons aujourd’hui  avec « Du démenti » (II, 18) le cycle de lectures analytiques à propos des Essais de Montaigne. Cette série de cinq textes sera déjà une bonne base de départ.

Je publierai la semaine prochaine une étude générale et thématique sur cette œuvre de la Renaissance pour servir de complément aux lectures analytiques déjà effectuées. Vous pourrez la visionner sous la rubrique « Une œuvre en 15 minutes » dont l’esprit est d’aller directement au cœur des choses et de se concentrer sur l’essentiel.

Nous avançons dans l’année et il nous reste à couvrir des objets d’étude. Roman, Poésie, Argumentation… des souhaits, des envies ?

A très bientôt.

Michel de Montaigne et les candidats libres

Bonjour à tous,
Nous continuons ce mois de janvier avec une nouvelle lecture analytique des Essais de Montaigne. Il s’agit aujourd’hui du célèbre passage intitulé « Des Cannibales », où Montaigne y parle des us et coutumes des Indiens d’Amérique.

 

A venir encore sur Les Essais de Montaigne, une cinquième et dernière lecture analytique la semaine prochaine, qui sera suivie d’un exposé plus général sur l’œuvre dans son ensemble, que je publierai sous la rubrique « Une œuvre en 15 minutes »

Egalement cette semaine un message à destination de cette catégorie spécifique que sont les candidats libres. J’ai créé une page du blog spécialement pour vous : http://blogbacfr.fr/candidats-libres/  Je vous y engage à me faire part de votre expérience et de vos problèmes. Quelles ont vos difficultés et comment le Blog du Bac Français pourrait vous aider ?

Bon visionnage et bonne lecture.

Montaigne, Les Essais

Bonjour à tous !

Nous poursuivons aujourd’hui, comme chaque samedi de ce mois de janvier, avec une nouvelle lecture analytique d’un nouveau chapitre des Essais de Montaigne.

Il s’agit aujourd’hui du chapitre intitulé « De l’Institution des Enfans », c’est à dire « De l’Education des Enfants » en Français moderne.

Outre l’analyse du texte proprement dite, je replace dans la vidéo l’opinion de Montaigne dans son contexte historique et culturel, c’est-à-dire l’Humanisme de la Renaissance.

Par ailleurs, j’y évoque l’actualité de ses conceptions. Ce texte écrit il y a plus de 5 siècles pourrait très bien servir de ligne directrice aux programmes de l’éducation moderne, sans pratiquement en changer une ligne.

Bon visionnage, et comme d’habitude, n’hésitez pas à commenter et à partager.

 

Montaigne, De l’Amitié

Voici, comme annoncé, le second volet de notre série de lectures analytiques sur Les Essais de Montaigne.

Il s’agit du chapitre qui s’intitule « De l’Amitié » où Montaigne mêle les réflexions générales à ce sujet, nourries des philosophes de l’antiquité, à sa propre expérience, et à sa relation personnelle avec Etienne de La Boétie, ami très cher et mort prématurément.

Ce chapitre est intéressant en lui-même, de par son contenu et de par les réflexions que l’auteur y développe, mais également en ce que La Boétie, dont la disparition a privé Montaigne d’une compagnie qu’il prisait fort, est en quelque sorte et indirectement, à l’origine du projet d’écriture de Montaigne.

Les Essais, oeuvre solitaire et personnelle s’il en est, peuvent se lire en effet comme une tentative de renouer, par-delà la mort, cette conversation interrompue avec l’ami disparu.

Bon visionnage.

 

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